Olá,

Convidamos todos para um encontro do PUB-Boston especial, discutiremos o ensino de ciências nas escolas. Como transmitir a ciência na fronteira do conhecimento nas escolas? Venha bater um papo e conhecer o trabalho da Renata Moretti, educadora em ciências, ela está montando um documentário sobre esse desafio!

Também teremos a apresentação de Ruy de Deus sobre o impacto das recentes políticas de acesso ao ensino superior para estudantes de baixa renda adotadas no Brasil. O que acontece com os estudantes quando terminam o curso?

O encontro começa às 6.30pm com uma recepção e as palestras iniciam às 7pm. Na estação Kendall Sq da linha vermelha, no CIC, Venture Cafe, 1 Broadway.

Confira a agenda abaixo. Pedimos que se inscreva o quanto antes para que possamos planejar os comes e bebes. A entrada no evento é gratuita, somente pedimos uma contribuição em forma de doação para que possamos cobrir esses custos. A sugestão é 6 dólares.

Renata Moretti, Os desafios do ensino em evolução biológica nas escolas brasileiras.

Renata é pós doutoranda no Organismic and Evolutionary Biology Department, na Harvard University, com a intenção de compreender e desenvolver os meios mais efetivos de ampliar o ensino de Evolução no Brasil. É bacharel e licenciada em Ciências Biológicas pela USP, onde também obteve os títulos de Mestrado e Doutorado em Ciências, pelo Instituto de Biociências.

Educadora há quase 20 anos, acumula vasta experiência em espaços formais e não formais de Ensino, destacando a autoria de livros didáticos de Ciências para o Ensino Fundamental II e de Biologia para o Ensino Médio, a coordenação as seções Vida e Sociedade do Catavento Cultural e Educacional (SP), e a consultoria de Ciências e Biologia da Escola Internacional Boa Vida, em Luanda, Angola.

Ruy De Deus, Quando o limite já não é o diploma: o ProUni, seus egressos e o mercado de trabalho.

Ruy é pós-doutorando da USP e pesquisador na Harvard Graduate School of Education (BEPE-FAPESP). Doutor em educação pela USP, tendo participado de período de estágio de pesquisa na Harvard Graduate School of Education - onde trabalhou especificamente com desigualdade no ensino superior. Trabalhou em sua tese de doutorado pesquisando o impacto das recentes políticas de acesso ao ensino superior para estudantes de baixa renda adotadas no Brasil.

Nos vemos lá!